Descrição

EMENTA:

Diferenças entre dificuldade de aprendizagem e transtornos; Definição de TDAH; Contexto e Classificação; O que é DSM e sua importância; Classificação do TDAH no DSM-5; Breve histórico dos primeiros estudos sobre TDAH; Diferenças entre DDA, TDA e TDAH; Mudanças no diagnóstico do TDAH do DSM-IV para o DSM-5; Apresentações do TDAH: TDAH com predominância de desatenção, TDAH com predominância de hiperatividade/impulsividade, TDAH com sintomas mistos; Critérios diagnósticos do TDAH; Opções de tratamento: farmacológicas e não farmacológicas; Funcionamento cerebral e TDAH; Estratégias de ensino para alunos com TDAH; Adaptações curriculares e práticas inclusivas; Orientações para Famílias; Manejo do TDAH em casa; Dicas de comunicação e apoio emocional; Manifestação do TDAH na vida adulta; Impactos na vida profissional e social; Legislação e Políticas Públicas; Análise da Lei Federal nº 14.254/2021; Direitos e acompanhamento de educandos com TDAH; Lidando com estresse e alterações de humor; Estratégias para organização e administração do tempo; Mitos sobre o TDAH; Desmistificando concepções errôneas; Promovendo a conscientização e a compreensão do TDAH.

Objetivos Geral do Curso:

Objetivo Geral: Capacitar os participantes a compreenderem o Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), suas definições, diagnósticos, impactos e estratégias de manejo para diferentes contextos (escolar, familiar e adultos).

Objetivos Específicos:

1. Compreender as Definições e Conceitos Básicos
   • Diferenciar dificuldade de aprendizagem de transtornos, incluindo TDAH.
   • Definir o que é TDAH e suas características principais.
2. Explorar o Contexto e a Classificação do TDAH
   • Entender o que é o DSM e sua importância no diagnóstico de transtornos mentais.
   • Conhecer a classificação do TDAH no DSM-5 e as mudanças em relação ao DSM-IV.
   • Analisar a evolução histórica dos estudos sobre TDAH.
3. Distinguir Tipos e Sintomas do TDAH
   • Identificar as diferenças entre DDA, TDA e TDAH.
   • Reconhecer as diferentes apresentações do TDAH: desatenção, hiperatividade/impulsividade e sintomas mistos.
4. Diagnóstico e Tratamento
   • Compreender os critérios de diagnóstico do TDAH.
   • Discutir opções de tratamento e sua eficácia.
   • Explorar o funcionamento cerebral relacionado ao TDAH.
5. Orientações para Educação e Apoio
   • Fornecer orientações práticas para escolas que atendem alunos com TDAH.
   • Propor estratégias para famílias lidarem com o TDAH em casa.
6. Abordar o TDAH ao Longo da Vida
   • Discutir a manifestação do TDAH em adultos, incluindo gerenciamento de estresse e organização pessoal.
   • Explorar a administração do tempo e o impacto do TDAH na vida diária.
7. Legislação e Políticas Públicas
   • Examinar a Lei Federal nº 14.254/2021 e seu impacto no acompanhamento de educandos com TDAH.
8. Desmistificar o TDAH
   • Identificar e esclarecer mitos comuns sobre o TDAH, promovendo uma melhor compreensão do transtorno.